évaluation se repérer sur la terre 6ème
2. En utilisant le document 4 : La terre est découpée un peu comme un quadrillage. Herodote, l’histoire qui éclaire le présent en un clic. 4. sec, c’est le . Les parallèles sont des lignes horizontales parallèles à l’équateur. Fiche d'auto-évaluation Voir et Télécharger les diaporamas : diaporama : Se repèrer sur la Terre Fiches, documents et exercices fiche 1 : se repérer sur la Terre fiche 2 : travail sur les échelles fiche 3 : fiche planisphère Contrôles et interrogations contrôle (Ooo se repérer sur la Terre.Random entry RSS. Le blog d'Histoire, Géographie et EMC de Jérôme Dorilleau, enseignant au collège de Nouvion sur Meuse et au Lycée de Rethel, 2 cartes interactives pour réviser continents et océans, un exercice interactif sur la Géographie physique du monde. 2!–Réponds!aux!quesGons!suivantes: ! Avant, pendant et après les cours : réussir autrement au collège Nicolas Barré Saint-Maur de Pau. Ce contenu a été. En utilisant le document 4 : La terre est découpée un peu comme un quadrillage. Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Fiche d'auto-évaluation Voir et Télécharger les diaporamas : diaporama : Se repèrer sur la Terre Fiches, documents et exercices fiche 1 : se repérer sur la Terre fiche 2 : travail sur les échelles fiche 3 : fiche planisphère Contrôles et interrogations contrôle (Ooo) On peut retrouver un lieu sur une carte, grâce à ses coordonnées géographiques. Le succès du site entraîne une hausse de ses coûts d’hébergement. H . Les parallèles situés à la latitude 23°27’ sont appelés tropiques. 24. heures (le . Testez et évaluez vos connaissances sur les coordonnées géographiques. Ce don va également me permettre de poursuivre son développement. En classe (1/2), après avoir regardé chacune des vidéos proposées, je complète la fiche d’activités 1 et la fiche d’activité 2 qui vont me permettre de revoir les outils du géographe indispensables pour se repérer sur la Terre … Correction : Vraie Fausse Exercice n°3 : Comparaison des températures de la Terre et de la Lune CONSTAT : On constate que la Terre et la Lune sont à la même distance du soleil et pourtant la température moyenne sur Terre est de + 15°C alors qu’elle est de - 20°C sur la Lune. Des outils pour être précis. La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Qu’est-ce que la Terre ? La répartition de la population mondiale - Albéric Lequertier - Contrôle de 6e. Évaluation géographie 6ème se repérer sur la terre. _____ 1/ Complète les légendes avec les mots suivants : Pôle Nord, Pôle Sud, hémisphère nord, hémisphère sud, équateur, globe terrestre, planisphère. L’histoire par l’image, l’histoire racontée et expliquée à partir d’une image. Propulsé par Créez votre propre site Web unique avec des modèles personnalisables. Posted in: Géographie; Géographie; ... Les évaluations les plus anciennes ont été construites en me basant sur l’utilisation que je faisais à mes débuts des classeurs MDI. En effet, pour se repérer encore plus précisément sur la Terre, les hommes ont eu l’idée de quadriller la Terre de lignes imaginaires : ce sont les parallèles et les méridiens. En géographie, on étudie donc des cartes, des plans, des photographies, des tableaux, des graphiques, des schémas…Ce sont les outils du géographe. (1) ♦ Séance 4 : Comment se repérer sur la Terre ? Ils ont tracé des lignes imaginaires ce qui permet de se repérer comme sur un quadrillage. 2/ Réponds aux questions suivantes : La Terre a la forme d’une _____. La plus importante est l’Équateur, elle partage la Terre en deux moitiés : l’Hémisphère Nord et l’Hémisphère Sud. Il étudie comment les hommes vivent sur la Terre et comment ils occupent et transforment l’espace qui les entoure. Sélectionner la bonne réponse parmi celles proposées. Des mots pour décrire où on est. /8 Exercice n° 3 Réponds aux questions. se repérer sur la Terre. La révolution néolithique 6ème evaluation pdf. se repérer sur la Terre Des exercices de révision (surtout de localisation) pour vous aider : Tout d’abord, un quiz créé par mes soins pour se préparer au contrôle qui arrive (cliquez sur … - l’Europe où se trouve la France - l’Asie - l’Afrique - l’Océanie constituée d’îles - l’Amérique - l’Antarctique qui n’est pas habité 2. (0,5+ 0,5) C’est une ville intelligente car les capteurs électroniques permettent de repérer un départ d’incendie et de prévenir les pompiers. Démarrer. La géographie est la science qui étudie les phénomènes naturels et humains qui se déroulent de nos jours sur la planète terre . Les deux articles du blog avec les leçons sur les deux parties du chapitre : Des exercices de révision (surtout de localisation) pour vous aider : Tout d’abord, un quiz créé par mes soins pour se préparer au contrôle qui arrive (cliquez sur le point d’interrogation : Ensuite, par d’autres auteurs, 2 cartes interactives pour réviser continents et océans : http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Continents-et-oceans-Ou-se-trouve–/064b9db3-1e95-4c5f-b72f-08eaf4b40360. Pour se repérer sur … Equateur: ligne imaginaire, située à égale distance des pôles, qui sépare la Terre en deux parties égales appelées hémisphères. Océan : Vaste étendue d’eau salée. Répondez de votre mieux à chacune des questions ci-dessous. Ce sont pour la plupart des fiches Rue des écoles. ♦ Séance 3 : Comment se repérer sur la Terre ? Source image. Problématique : quels sont les outils imaginés par l’homme pour se repérer sur le globe terrestre ? !!!!!! Cours à imprimer de la catégorie La Terre : 6ème - Cycle 3. Des puzzles pour s’amuser à replacer les morceaux de Terre au bons endroits : http://brevehistoire.free.fr/Geographie/puzzle_geo/puzzleterre_16.htm# ; http://college.ceret.free.fr/hist_geo/puzzles/puzzle_geo.html, Réviser les points cardinaux : http://francisguibora.free.fr/cardinaux.htm, Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Le taux de réussite est le nombre de questions divisé par le nombre d'essais. Ce sont les noms des continents et des océans. Evaluation sur l’espace. Lumni (anciennement Curiosphère de France Télévision éducation) permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance. La Terre tourne sur elle-même en . Se repérer dans le temps et dans l’espace ... Je peux compléter la partie « Ce que je sais déjà sur le sujet ... à partir de mon évaluation commentée par le professeur. Connaître la notion de parallèles méridien, longitude et latitude Savoir se repérer sur un planisphère en utilisant les coordonnées géographiques EVALUATION DE GEOGRAPHIE 1 La Terre … 5)Le planisphère est une représentation exacte de la Terre. Pour en apprendre plus (approfondir), tu peux regarder l’émission C’est pas Sorcier consacré à la cartographie : Cliquez sur l'image pour accéder à la version numérique du livre installé sur la tablette. Dictionnaire multifonctions de TV5 monde. Recueillir les hypothèses. 23. Pour se repérer sur terre, nous utilisons des lignes imaginaires, qui nous aident aussi à délimiter les zones de chaleur. 2) Les outils du géographe pour se repérer sur la Terre, En classe (1/2), après avoir regardé chacune des vidéos proposées, je complète la fiche d’activités 1 et la fiche d’activité 2 qui vont me permettre de revoir les outils du géographe indispensables pour se repérer sur la Terre . Evaluation de 6ème sur la population mondiale - Patrick Perrier - Site CAREMEL. Se repérer sur la Terre Les hommes ont inventés les points cardinaux pour se repérer. La Terre (la planète sur laquelle nous vivons) tourne sur elle-même en 24 heures autour d'un axe qui passe par le pôle Nord et le pôle Sud.Son centre est à environ 6000 km sous nos pieds et sa circonférence (son tour) mesure environ 40 000 kilomètres. C’est un document souvent utilisé en géographie et sa réalisation obéit à des règles bien précises. Je peux m’aider aussi du libre pages 188-189-190-191, A) Les points cardinaux et la rose des vents, C) Comment se repérer sur la Terre avec la latitude et la longitude, D) La carteLa carte est une représentation à plat d’un espace vu du ciel. Se repérer sur la Terre ; Se repérer sur la Terre, c’est difficile… Pour localiser un point sur la surface de la Terre, les Hommes ont dû inventer des mots, des outils: 1. » La ville de demain. (2) ♦ Séance … Lire la suite → POur se repére sur la Terre , l'homme y a tracé des lignes imaginaires : l ' Equateur , les parellèle , les méridiens. Ce questionnaire vous permettra de tester vos connaissances autant de fois que nécessaire mais n'oubliez pas que, lors des différents contrôles en classe, les réponses seront à donner sous forme de phrases . G1 Se repérer sur la Terre En utilisant le document 4 : Un regard sur le monde CM2 Doc 3 : Les méridiens, nous donnent la longitude. Source image. : http://samtris.free.fr/6e/reperesnathalie/index.html ; http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/grenier/didapage/Geo%20revision/index.html, Sur jeux pédagogiques.com, un exercice interactif sur la Géographie physique du monde : on vous en demande beaucoup plus que moi pour le contrôle, mais c’est aussi bien! Elle propose aux enfants d’apprendre autrement, de prolonger les cours, des vidéos, des exercices de révision…, La plateforme gratuite conçue par des professeurs pour te faire revoir les leçons avec des exercices adaptés dans toutes les matières. Habiter une métropole » Les métropoles et leurs habitants. Elle tourne sur elle-même d’ OUEST. http://www.jeux-pedagogiques.com/jeux-pedagogiques-geographie-physique-du-monde-_pageid87.html. /8 Compétence Score Evaluation Savoir se repérer sur la Terre (pôles + lignes imaginaires). Cette ville se situe au Nord du Portugal. Remue-méninge… o Un globe terrestre, la planète bleue, … o Une planète du système solaire, elle tourne … 4H2 : L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme. Continent : Vaste étendue de terre entourée d’eau salée. Nord Sud Ouest Est jour sidéral. Les champs obligatoires sont indiqués avec *. Se repérer sur la Terre Pour se repérer sur les cartes, les géographes utilisent des repères. Vikidia, l’encyclopédie des enfants de 8 à 13 ans. 2) Les outils du géographe pour se repérer sur la Terre. de la Terre par laquelle passe l’axe de rotation de la Terre. La terre est composée de 6 continents et de 5 océans. Le Soleil se lève à l’ est. C ontrôles Géo 6ème : Répartition de la population mondia le. Le moteur de recherche pour les collégiens et qui respecte votre vie privée et garantie sans publicité. Se Repérer sur la Terre. Propulsé par Wordpress. dans le sens inverse des aiguilles d’une montre. Le complément indispensable de ton manuel du livrescolaire.fr. De même, il n’y a pas besoin d’allumer la lumière ou la climatisation car les capteurs repèrent la … Voici tout ce dont vous avez besoin pour le réviser sereinement. Commencer à se repérer sur la Terre : points cardinaux, lignes imaginaires etc. Il filtre ses résultats de recherche pour ne pas présenter de contenus choquants et inappropriés. Pour se déplacer sur la Terre, il … Le géographe va sur le terrain, observe et note des informations. Le nord, le sud, l’est et l’ouest sont donnés sur une rose des vents. La Tee a la fome d’une -La Terre : représentations et lignes imaginaires sphère. !/9 ! http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Continents-et-oceans-Ou-se-trouve–/064b9db3-1e95-4c5f-b72f-08eaf4b40360, http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Continents-et-oceans-Comment-sappelle/fda7bf5c-5b94-4453-a4d7-1ea792ebfb95, http://samtris.free.fr/6e/reperesnathalie/index.html, http://missiontice.ac-besancon.fr/hg/grenier/didapage/Geo%20revision/index.html, http://www.jeux-pedagogiques.com/jeux-pedagogiques-geographie-physique-du-monde-_pageid87.html, http://brevehistoire.free.fr/Geographie/puzzle_geo/puzzleterre_16.htm#, http://francisguibora.free.fr/cardinaux.htm, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, 3H3 : La seconde guerre mondiale : une guerre d’anéantissement, 4EMC : Les libertés / la liberté d’expression, 2nde la périodisation en Histoire / Réaliser une frise numérique, 4H3 : La Révolution française et l’Empire (1789-1815). G1 Se repérer sur la Terre En utilisant le document 4 : Un regard sur le monde CM2 Doc 3 : Les méridiens, nous donnent la longitude. http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Continents-et-oceans-Comment-sappelle/fda7bf5c-5b94-4453-a4d7-1ea792ebfb95 ; Deux livrets interactifs pour connaître tous les repères du collège (Ne faire que les pages 1 à 7 du premier pour le contrôle de 6ème!) Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Conception R.Cassaro. Evaluation de géographie – CE2 1) Je sais différencier globe et planisphère et me repérer sur la Terre. jour synodique). I/ Les lignes imaginaires Pour se repérer sur la Terre , les hommes ont inventé des lignes imaginaires: l’équateur, est la ligne imaginaire qui coupe le monde en deux parties égales appelées Hémisphères On peut retrouver un lieu sur une carte, grâce à ses coordonnées géographiques. S’appuyer sur ce que proposent les élèves pour aborder les lignes remarquables et les points cardinaux. Le premier chapitre de Géographie a permis d’étudier votre espace proche mais aussi de réviser des connaissances de l’école primaire. Une journée dure . La Terre ainsi quadrillée , on peut y situer tout point en donnant sa latitude et sa longitude Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur "Se déplacer dans le plan" pour la 6ème Notions sur "Se repérer" Compétences évaluées Décrire ou exécuter des déplacements sur un plan ou sur une carte Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers Programmer les Atlas historique, ressources cartographiques et historiques pour mieux comprendre le monde contemporain. Equateur, méridien, parallèle (3 schémas séparés et un schéma résumé + texte à compléter) Pour se repérer sur la Terre, les hommes y ont tracé des lignes imaginaires : des parallèles et des méridiens. Pour introduire la définition des pôles, j'utilise le globe afin d'expliquer la notion d'extrémités de l'axe de rotation de la Terre. Pour la représenter, en géographie, on utilise un globe terrestre qui est une maquette de notre planète ou un planisphère qui est une représentation à plat de la Terre. Évaluation géographie 6ème se repérer sur la terre. Leçon 1 La Terre objectif: Savoir se repérer sur la Terre, connaître les repères géographiques . A partir de ses observations, le géographe communique ses résultats en fabriquant des graphiques, des tableaux mais surtout des cartes. Ensuite, j'introduis les lignes imaginaires en explicitant leurs origines grâce à au texte documentaire. Télécharger les 20 pages . Parallèle: ligne imaginaire, parallèle à l’Equateur. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. Se repérer sur la Terre Pour savoir où ils sont sur la Terre quand ils voyagent, les Hommes l’ont quadrillée, comme pour jouer à la bataille navale… Les clés de l’actu junior, l’actualité à la hauteur des enfants. ♦ Séance 2 : Comment peut-on représenter la Terre ? L'évaluation finale tient compte à la fois du temps réalisé et du nombre de tentatives nécessaires pour finaliser le test. Random entry RSS. en . Faire émerger la question comment se repérer sur Terre ? Le jour et la nuit / les saisons. Attestation Scolaire de Sécurité Routière, EPI – 3ème – Découverte du monde professionnel, j’apprends les exercices faits sur les 2 fiches d’activités, je revois toutes les vidéos vues en classe. et se couche à l’ ouest. Faites un don qui va contribuer à ce que Histoire en cours continue à fonctionner. Il faut :– Le titre de la carte : c’est l’information principale– L’échelle : la taille réelle de l’espace– La légende : signification des symboles et couleurs utilisés.– Les points cardinaux : nord, sud, est, ouest pour s’orienter, E) Représenter la terre sur une carte : le planisphère, F) Placer les 6 Continents et les 5 océans sur un planisphère. EST. Vrai Faux Compétence Score Evaluation Maîtriser ses connaissances sur le repérage sur la Terre. 56. min . Planisphère, hémisphère, méridien, latitude, longitude, échelle, points cardinaux C5 + activités en anglais Interro les continents et océans (10min) Planisphères, photos SE7 … EXERCICES: Mesures de Durées - Estimer et Convertir . II. je vérifie mes connaissances à l’aide des activités numériques ci-dessous .