Toutes mes félicitations. Le cahier de sons Il est … Voici les 10 fiches rénovées de mes évaluations de la période 1 en lien avec ma méthode de grammaire Rseeg , mon cahier de calcul  » Je réussis mes calculs en CE1″ ici  et le cahier « Je réussis en résolution de problèmes en CE1 » ici édités aux éditions Jocatop. Bien que je sois convaincue de la méthode Dumont pour l'apprentissage de l'écriture, je ne parviens pas à ne pas faire de graphisme décoratif en début de GS avec une révision des différents graphismes de base. Bonjour ! une fois de plus merci pour ce partage… Ce qui est super aussi, c’est de voir qu’on avance à peu près ensemble….par contre, je n’ai pas travaillé sur le nom… Vous avez toutes fait cette séance? Est-ce que... merci pour ce rallye que j'utilise désormais depuis trois ans avec mes CM1 ! Bonjour, Je suis une maman pas trés douée avec la langue francaise. Nous avons donc choisi quelques livres et albums comme points de départ à toutes nos séances . Elle a créé un groupe sur facebook nommé  « Classe , la classe » ! Honnêtement, je ne sais pas où tu trouves le temps de faire des choses si fabuleuses et en plus de les partager !! J’espère qu’après je pourrai contribuer à ton blog, car toi tu m’es de grand secour . je suis jeune PE j’essaie de me mettre dans le bain avant la rentrée et grâce à vous je construis peu à peu mes fiches , les futurs évals.. Merci, Un immense merci pour ce partage….. Des fiches bien ficelées … Tout est parfait… un petit bout de « Bout de Gomme » à l île de la Réunion … merci. C’est une compétence très importante qui permettra aux enfants de lire sans effort. Merci! De mon côté un travail sur les fruits…. Par contre, je ne trouve pas ill et euil. merci pour votre compréhension…. Voici mes précédentes évaluations diagnostiques CP : ici, Merci Cel Ine . Un grand merci d’avance, merci bcp je viens d’avoir un ce1 cette année et ton travail va bcp me servir. Vraiment bien ces éval, même si je n’ai pas encore regardé celles de maths… Petite question d’organisation: tu évalues au fur et à mesure (par exemple éval sur la phrase après la séquence) ou tu donnes toute la grammaire en fin de période ? Pour « Bout de gomme »…. La maîtresse adore et les élèves aussi... CP, Exercices lecture CP, Jeux Lecture CP, Atelier graphèmes : le chemin de la lettre. Voici le cahier d’écriture CP que j’ai testé tout au long de l’année dernière. Savoir tracer un trait droit à la règle Le renne avec des formes géométriques ou Phrases et lesquelles? N’hésitez pas à mettre un petit mot sur le blog , cela nous fera très plaisir. ( Pour les autres , je laisse les étiquettes , bien sur ! C'est très utile pour mes élèves de CP les plus fragiles. Slt BDG, j’avais également  prévu une évaluation sur les sons vus en période 1 donc comme j’utilise tes documents je peux te l’envoyer si tu veux? POur la connection …je confirme !!! Bonjour et merci pour ces jolies fiches. Evelyne, Elles sont tellement belles vos fiches Félicitations vous faites un travail formidable ! Bonne nuit ou bonnes corrections à toutes et à tous. #boutdegomme #evaluationboutdegomme #teampecp, A post shared by Boutdegomme (@boutdegomme) on Aug 20, 2020 at 6:55am PDT. J’ai commencé les évaluations dans ma classe de CE1 et je voulais en proposer une sur la lecture.Je voulais voir ce que tu proposais mais je n’arrive pas à ouvrir ton lien car le « dossier est endommagé »….allez bon courage pour la fin de cette période! en quantité pour les familles des unités ou  de 10, de 20 ou de 30. mais pffff, encore des éval  ! Ils peuvent jouer en autonomie. Ah oui alors que moi j’avais reconstitué avec On entend les rires dans toute la forêt. …regarde bien celui ci aujourd’hui !!! J’ai utilisé celles de BDG CE1 qui sont arrivées juste le jour où j’en avais besoin et qui étaient parfaites mais pour mes CP, je cale un peu… merci d’avance et bonne fin de vacances! Pour aider ma fille de 7 ans à apprendre au mieux. (c’est quasi les mêmes fiches , le premier exercice n’existant plus pour la premier période) . En tant que maman je m’en sert pour évaluer mon fils . tes évaluations sont une bonne piqure de rappel pour moi aussi. Pour faire réviser pendant les vacances, mon fils qui est au CE 1, ou lui faire reprendre une leçon qu’il n’a pas comprise, c’est parfait. L’entrée proposée est graphèmique : on commence donc par le graphème comme préconisé dans le guide orange. J’attaque le verbe seulement cette semaine et le nom après les vacances… Nous sommes ravies BDG et moi  de pouvoir t’apporter un peu d’aide… N’est-ce pas BDG ? Tes fiches sont tellement belles qu’on envie de les donner tout de suite aux élèves En géométrie ,je leur propose des dessins géométriques , les élèves sont obligés de bien réaliser leur dessin si ils veulent que cela soit beau. Merci à ma Laetice de collègue , pour son aide ! Qu’en pensez-vous? idem en maths : tu cavales dis donc ! Et un dossier complet des lettres de A à Z  que nous a concocté  Enora ! En maths ,  je commence dès la première semaine avec mes petits cahiers en maths Jocatop et mes ateliers car ils sont très très progressifs et je pense que tous mes loulous vont s’y retrouver. Un grand merci pour ces évaluations… J’adooooorrrrreeeee ! N’hésitez pas à me contacter ou bien à m’envoyer votre trame. Sur la 2ème feuille, voici le nom des villes et villages: 1.: village de Crévic 2. ville de Marseille 3. ville de Paris 4. ville de Dombasle 5. village de Sommervillers 6. ville de Lyon. ..oui, c’est fou ! Comparaison de quantités - période 1. Nous prendrons cela comme un jeu. ( avec une frise numérique s’il est encore trop fragile pour écrire ces nombres en autonomie. Merci d’avance pour votre message ! Tout à fait d’accord avec toi, BDG!!! Un énorme merci à nos contributeurs ! Les élèves à besoin garderont dans leur casier cette fiche plastifiée pour poser leurs cubes lorsqu’ils en auront besoin. 2 dés par élève : Chacun leur tour , ils lancent les deux dés , calculent combien de points cela fait et lèvent la tirette correspondante. bon courage pour la nuit studieuse si j’ai bien compris…. Je me régale de voir ce site. Attention , ces fiches ne sont qu’une proposition possible et les évaluations de ma classe. Mais c ‘est dommage qu’il n’y est pas les corrections avec ! Avec 3 classes cette année, je me sens un peu moins débordée !!! Merci ! Je pose les cartes sur le bac et les élèves remplissent les bacs avec des jetons ou cubes ou barres de 10 ou de la monnaie . J’exagère un peu …. Dans mon école, il y a 4 classes de la PS au CM2. Je les présenterai sur mon TBI et nous discuterons de chaque image  : Voici donc les ateliers fiches  pour additionner ou trouver une partie de l’addition. En effet, d’après ta progression mise en ligne, j’avais compris que tu suivais RSEEG. Merci. Un peu de cyber voyage !!! Dites moi si vous voulez que je vous mette le lien vers les délégués. Idem! Merci est bien infime par rapport à tout ce que ce site nous apporte mais je le crie quand meme MERCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Je me permets de signaler une toute petite coquille dans l’éval de conjug, dernier exo : ‘La petit Marine blablabla », petit est au masculin… Ne vous couchez pas trop tard…. merci pour tes évaluations qui me sont d’une grande aide mais surtout un gain de temps. Pour travailler les additions en CP ou avec des élèves très fragiles d’autres niveaux, il faut avant tout manipuler avec du matériel, je vous poste des idées en bas de l’article. Merci vraiment pour tout ton travail !!! Avant de travailler sur mon cahier de numération ( pour les CP) ici  et sur mes fiches : ici pour mes CE1, je travaille tout d’abord avec des jeux de cartes, de dés, de légos, de boutons, de glaçons … bref , tout y passe. J’avais présenté la période 1 ici : clic. TRop génial! Ces 19 premieres fiches  sur le bouton vert correspondent aux 19 graphèmes travaillés avec Taoki sur les périodes 1 et 2. Bonjour Quelqu’un a t-il déjà pensé à préparer ses évals de CP en lecture et phono pour le 1er trimestre? Je vais le faire en collectif avec toute la classe . Merci beaucoup, tu fais un travail fabuleux et tu as l’immence générosité de le partager! Reste à l’adapter au niveau de ma classe car nous ne progressons pas aussi vite. Problème de la recette de la sorcière . Un vrai bonheur ! Je te disais que dans ton dossier sur l’alimentation il y a une coquille il faut écrire Soient des ….. et pas soit…. Merci. Ces ateliers leur permettent de rentrer dans la numération concrètement, pour ensuite passer à l’écrit. Génial, génial comme tout ce qu’il y a sur ce blog Toujours des nouveautés et pas des moindres !!! Coucou Anonyme … je viens de répondre à Madame la maitresse , si tu veux lire ma réponse . Ateliers petites additions et additions à trous. La présentation est toujours très belle et attractive pour les enfants et la maîtresse!!!! Mais de toutes façons j’avais refait avec « mes phrases » pour qu’elles collent à l’univers de mes élèves. Vivement que j’arrive à mettre vraiment la main à la patte pour fournir à mon tour…. Voici la suite des fiches de numération au CP. Tu me dis et je te passe les fiches pour que tu enlèves CE1 …. Numération : les nombres de 0 à 99 : écriture en chiffres et en lettres , la frise numérique à completer, notion sur  les dizaines et unités, décomposition d’un nombre et dictée de nombres. Je suis remplaçante et tout cela m'est d'une GRANDE utilité ! mais pas tant que ça en fait !!!! Le but n’étant pas de faire mieux que le copain mais de s’améliorer soi -même. Quand aurons-nous celle de géométrie? C’est vraiment super… Je ne sais pas comment tu fais !! Je suis la progression Capmaths …mais c’est un peu pour tout le monde pareil, je pense …. merci vous avez devancé nos attentes quelle générosité quel travail MERCI. Bonjour, j'adore vos rallyes "écriture" mais malheureusement je travaille dans une école où les élèves écrivent en script et pas... Bonjour Un grand merci pour tout ce travail partagé. Perso, je n’arrive pas à aller aussi vite que ça ! Voici donc les 9 premières fiches de fluence pour les cp et ce1 très fragiles ou UPE2A. Comme je bosse mon entretien de direction, j’espère trouver du temps pour ma classe entre deux textes officiels… L’une de vous peut-elle m’éclairer sur l’évaluation de phonologie et ortographe ? une fois de plus merci pour ce partage… Ce qui est super aussi, c’est de voir qu’on avance à peu près ensemble….par contre, je n’ai pas travaillé sur le nom… Vous avez toutes fait cette séance? J’attendrai un peu pour les utiliser! rire: sujets magnifiques (comme d’hab). Voilà voilou ! Ateliers découverte du graphèmes : le chemin des lettres . Evalutions Periode 1 : septembre-octobre. ( en même temps je suis prof la journée…) Merci de le partager . Au menu aujourd’hui, ce que j’ai préparé en phonologie pour la période 1 avec mes futurs CP. C’est très rassurant je trouve pour ma part, surtt qd on est dans de petite école où nous n’avons pas de collegue avec le meme niveau. Merci. la galette Le principe est toujours le même, 4 joueurs, 4 pions. Bonsoir, La numération, c’est la base …et comment apprendre mieux qu’en jouant et en manipulant. Les évaluations diagnostiques-positionnement pour les cp sont prêtes. Ils adorent et en redemandent toutes... rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Sons CE1 : ex et fiches élèves : ill, ouille, ail ,euil, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP. Hi!hi!hi! D’ailleurs , j’évaluerai beaucoup plus en ateliers ( Coucou ma djoum ! moi je fais comme évaluation vu qu’il est en cm2 . Dans ce cas, ça fait un beau paquet, non? Aie aie je suis aussi en retard, mes petits bouts n’avancent pas vite. Problème de la recette de la sorcière . bonjour, merci pour tous ces ateliers, ces idées ! Ateliers - Jeux de manipulation. Bonjour Bout de gomme, encore bravo pour tout ton travail. Votre site m’aide bien à apprivoiser ce que va être cette année scolaire!! Non, je n’y ai pas pensé !!! Bien évidemment je vous enverrai les évaluations retravaillées si vous voulez les mettre sur le site. J’ai créé des cartes pour travailler la notion « Ajouter des petites quantités » et préparer à l’addition. ET moi 1 le 19/10   direct le Canada  ……..A bientôt. » Nous réitérons tous les jours ce genre d’exercices, avec des jetons , des bonbons, des images. Je parle des alphas ici et de Taoki ici . Oui, voilà des mots choisis de la période 1 dans une phrase toute simple comme celle des dictées faites jusqu’à présent. Je suis un peu perdue car c’est la 1ère année que j’utilise Rseeg… Peux-tu m’éclairer ? Ma collègue de GS-CP prend mes CM en géographie. je découvre votre site et franchement je ne suis pas déçu. Bonjour, Kleenex! Je voulais savoir si tu avais fait de la géométrie pendant P1, j’essaie de suivre cap maths sans fichier, RSEEG, j’entends, je vois, j’écris …. J’ai commandé ta frise historique aux Editions Retz, et je me sers des fiches d’Histoire que tu proposes avec mes élèves de CM1 (Thèmes 1, 2 … ).Allez bon week end avant ces vacances tant attendues…. un GRAND MERCI!! Tu peux déjà poster la première fiche … Je t’en envoie une seconde demain. Ils colleront des étiquettes . » Nous réitérons tous les jours ce genre d’exercices, avec des jetons , des bonbons, des images. Vous trouverez sur Eduscol des propositions de positionnement à l’écrit et à l’oral , des types d’exercices et des vidéos pour les deux cycles. !j’adore ton travail!!! Je viens au moins deux fois par semaine sur ton blog ainsi que ceux des autres Eklaprofs tout aussi géniaux. il faut que je regarde si quelques fiches peuvent me convenir….Merci ma bout de gommette, Oh oui, ça se trouve , ça peut coller ! Ou bien est ce que tu le fais toi même? Quelques idées pour la semaine du goût ? Tu vas voir ….encore des surprises !!!! Surtout ne t’arrête pas ! Voici donc les fiches « Ateliers cartes » et « étiquettes » : Ateliers numération et calcul Unités Etiquettes numération et calcul Unités Vous êtes une vraie bouée de survie pour la ptite prof que je sui qui surnage à peine avec son CP-CE1! Merci à toutes les deux … J’ai fait un peu de géométrie …il faudrait que je puisse mettre les fiches sur le blog , mais il faut que je les fabrique, c’est compliqué !!! La police noire (non creuse)  est la police « Belle allure » que vous pouvez télécharger sur le site de Jean Boyault. Les prénoms de la classe sont une bonne base pour mener une première réflexion sur les sons. Finalement , je ne suis pas cette progression en grammaire mais celle d’il y a deux ans et cela réussit plutôt mieux à mes CE1 de cette année . Je suis intéressée par celle concernant la révision de sons. Bon par contre, chuis vraiment à la bourre, y’a pas photo….j’ai toujours pas attaqué le nom ni le verbe… et en maths, on plane encore…. Voici quelques pistes sur la lecture. Que je vais compléter avec le nouveau fichier bout de gomme "JE réussis en numération et en problèmes". En plus, depuis 2 semaines je sais que je vais être inspectée et maintenant je sais que ce ne sera pas avant le 26 octobre oui jour des vacances: j’ai le temps de mijoter. Oui, pas de panique …moi je n’ai pas fini  mon travail sur le verbe … je donnerai cette eval sur le verbe la semaine prochaine !!! Je chronomètre donc chaque élève 2 fois minimum ( quand je le peux)  dans la semaine et je note le temps qu’il a mis pour lire la fiche dans les cases du bas. Je pars en stage jeudi et vendredi et je viens juste de l’apprendre, j’ai la rage mais grâce à vous tout devrait bien se passer car, je vais pouvoir laisser qq évals à mon remplaçant. Ces fiches suivent la progression de Taoki . Elles suivent nos progressions et programmations, ainsi que nos lectures. Bonjour! Tout à fait d’accord Vanelo. soit compléter la carte pour trouver le résultat de l’addition ou le complément pour trouver l’addition. Encore une fois merci BDG et Vanelo! C’est chose faite et je vais pouvoir être plus cool maintenant. je voudrais bien avoir les autres lettres car je m'en sert pour ma fille pour faire l'ecriture, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP. ) que par ces fiches (qui ont tout de même l’avantage de garder une trace écrite). En lecture , nous démarrons par les alphas en commençant tout de meme Taoki. Parfois j’ai l’impression de piller tous ces blogs fantastiques qui m’aident à revoir tout mon travail et puis je me dis que ce sont mes élèves qui profitent de votre travail et de ma re-motivation depuis que je vous ai trouvés…, Bonjour à BDG et Vanelo ! Petit à petit , je travaillerai la résolution de problème avec ses fiches. Les élèves n’écriront pas les syllabes dans les premiers exercices. Est-ce que... merci pour ce rallye que j'utilise désormais depuis trois ans avec mes CM1 ! trop trop trop bien un grand merci pour votre travail. c’est d’une très grande qualité , bonsoir Mais en même temps , je préfère …ça met tout le monde dans le bain ! Merci pour ce partage. Cri-cri, moi aussi je vois le nom après les vacances. Merci à lui pour cette belle police ! J’ai connu ça … personne à qui demander des conseils , alors, n’hésite pas si tu as besoin ; je me ferai un plaisir de te répondre ! (On peut les utiliser avec d’autres méthodes , bien entendu). …à la place d’1 ou 2 bandes numérique en haut … je vois ça et je reposte … c’est vrai qu’on a travaillé la dessus mais il y avait déjà tellement d’exos sur cette fiche !!! Connaître les nombres - période 1 et suivantes. Qu’en pensez-vous? A partir du 3ème exercices , certains  en sont capables. Ateliers de dénombrement - période 1. Voici  mes fiches d’exercices sur les sons CP en suivant la progression de la méthode de lecture Taoki . J e découvre votre site et j’adore très complet , pleins d’astuces, ludiques… je viens d’imprimer plein de choses, mots mélés, évaluations… pour se remettre dans le bain avant la reprise lundi; merci, Très bien pour les enfants à essayer , Un grand merci cela aide mon fils. Ce blog est une mine d’or et je suis totalement admirative de ton travail !! Mes fiches semblent sortir tout droit de la préhistoire quand je les compare aux tiennes. Déjà merci pour tour tout ce travail partagé!!!! Pour cela , il faut les entrainer dès le CP à lire des lettres , puis de syllabes , puis des mots et enfin des phrases le plus rapidement possible. La phase à remettre dans l’ordre est :Il verse un kilo de clous sur la route. Ce sera toujours avec plaisir (vocabulaire ou maths version « Les maths à la découverte du monde » si vous voulez…). Je suis dans le tempo de BDG pour la grammaire, je vous propose donc mon aide pour les futur eval. Cependant afin de commencer la méthode Dumont en janvier, j'ai revu ma progression et passe plus vite sur les graphismes. Pas de panique, balorsa ! « combien de cubes se trouvent dans le bocal ? Je montre les exercices avec ma webcam Hue ( j’en parle ici)  pour qu’ils comprennent ce que j’attends d’eux . Les éval sont en plus très jolies : ça donnerait presque envie Bonjour, j'adore vos rallyes "écriture" mais malheureusement je travaille dans une école où les élèves écrivent en script et pas... Bonjour Un grand merci pour tout ce travail partagé. Mille mercis d’avoir cette énergie pour tous et cette générosité ! C’est à nouveau en ligne ! Nous lirons le paragraphe 1 aux élèves et les élèves liront la suite. Ou alors as-tu décidé de changer quelque chose et que je n’aurai pas vu… Mais il va falloir attendre car je ne les ai pas encore faites. Atelier numération famille de 10 Etiquettes numération famille de 10 les lettres et graphèmes de 6 à 9, Le chemin des 26 lettres en 26 cartes Format A6, La police pour la cursive : « belle allure GS » et « belle allure CE » . je rajouterai peut-être une bande numérique avec des nombres à placer au bout repère…. Il y en aura bientôt d’autres sur  les additions ,sur les soustractions , la résolution de problèmes, etc … (Cp et ce1). Je suis en train de préparer les évaluations de noel et j aimerai savoir si vous accepteriez de M envoyer votre trame pour que j actualise pour ma classe de ce1. Wouaou! Vous trouverez aussi dans l’article ci dessous les fiches que j’utilisais auparavant avec une entrée par phonème . Quelle chance !!! Je vous poste tout cela dans un article avec des liens vers Eduscol . Bonsoir ! Coucou Céline . Mille mercis ! Tu suis un fichier de maths dans ta classe? Le but du jeu : lever toutes les tirettes . Une petite question : posteras-tu les évals de géométrie pour la première période 1 ? Les GS sont avec ma collègue de maternelle en début d’après-midi, et donc nous sommes 3 enseignantes disponibles pour gérer 5 niveaux à ce moment de la journée. Je varie le matériel à chaque fois . Voici les différents écrits : Je fais une confrontation à chaque fois, histoire de donner des idées , de la méthodologie et des stratégies à chacun. Le père Noël avec les formes géométriques. Orthographe : Les mots et les phrases que vous souhaitez . Puis , je cache le contenu et les élèves doivent mentaliser et dire à l’oral ou à l’écrit combien il y a d’objets dans ce bocal. Lire la suite, CP, Jeux de Maths, Jeux Maths CP, Maths, Maths. Merci pour ce travail bien structuré et très inspirant. Tes évals correspondent avec ce que j’ai fait en suivant Vivre les maths et en complètant avec mes fiches. Tout à fait d’accord avec toi ! Ton travail est juste formidable…..Bonne fin de week end! Cri-cri…on travaille tellement par rapport aux contes et aux albums sur ce blog et dans nos classes que ça aurait été dommage de passer à côté !!! Merci pour ces fiches très jolies et très bien construites. Un petit message pour te dire un grand MERCI ! Voici la galette pour étudier le son [g]. Bon week end. J’espère pouvoir profiter des vacances pour avancer les rituels de grammaire qui sont tout simplement topissime pour consolider les acquis les semaines suivant l’apprentissage des notions. Et un dossier complet des lettres de A à Z  que nous a concocté  Enora ! bravo, Beaucoup d’idées formidables. Oui mais c’est tellement peu par rapport à tout ce que tu m’apportes, j’aimerais tellemnt faire plus…. C’est trop bien !!!! Je me suis calquée sur sa mise en page. Nous jouons aussi à des jeux de dés ( addition de deux petits nombres). Je posterai les suivantes au fur et à mesure.Je les ai plastifiées et reliées avec un anneau pour que les élèves puissent y retourner et les réaliser avec les Woody  Stabilo qu’on adore !On pourra aussi en faire des ateliers . 8 nouveaux cybercollègues : Sandrine, Clémence, Samuel, Sibel, Amélie , Elodie et Emmanuelle qui ont contribué ! @mde : Non, il n’y a pas d’erreurs: La phrase est : On les entend rire dans toute la forêt. Au début , je voulais donner une fiche à chaque fois que j’avais fini une notion mais finalement quand je vois une notion , je travaille encore la notion précédente et donc je consolide ….je n’arrive donc pas à évaluer juste après la notion …je vais les donner ces deux prochaines semaines tranquillement …1 ou deux par jour …ça ira vite …c’est un peu comme un ptit rituel , finalement !!! Quand j’aurai le « niveau », promis je tenterai aussi de mettre mon travail à contribution… En tous cas BRAVO, et encore merci pour ce travail qui me dépanne bien souvent, moi « pauvre » débutante. Bonsoir, serait-il possible d’avoir l’évaluation géométrie de la période 1 sur le tracé des traits? Par contre, je ne trouve pas ill et euil. Ils inscriront la réponse dans le rond du haut : 8, J’écris 8 en haut et 5 sur le rond du bas : combien faut-il écrire pour avoir 8 quand on a déjà 5 : 3. merci pour ce magnifique travail. Merci pour ce travail formidable . Toutes les idées sont les bienvenues … il va falloir que je bosse ce soir  alors … plein de petites fiches pour cette semaine un peu spéciale !!! Coucou , il me semblait avoir posté une réponse quelque part au sujet de ma progression et de mon avancée … 1-La boite noire d’Ermel ou le bocal de Bout de gomme  , je le fais pour ma part dans un grand bocal : « J’ai 3 cubes dans le bocal, J’ajoute 2 cubes ». On s’entraîne d’abord sur le tbi, puis je teste avec eux sur leur carnet. en plus j’ai compris que tu avais cours double CP/CE1. Coucou , Arnu …je n ete promets pas de les mettre sur les miennes car elles sont déjà tirés mais je veux bien les voir …à plusieurs on trouve plus de pistes intéressantes ! GEO_4_Mon_lieu_d_habitation GEO_4_Mon_lieu_d_habitation2 donné e (je vais me remettre aux dictées moi aussi !!). bravo Je dois dire que mes élèves ont tous progressé à leur niveau . ( au moment des calculs , des situations problèmes …etc ), Ateliers A4 petites additionsAteliers A5 petites additionsAteliers A6 petites additions. Ceci est bien sûr valable pour les cahiers de CE1. ok mais je ne sais pas comment faire pour te l’envoyer. Votre site est génial ! Mon remplaçant n’avait fait que la phrase et passé présent futur dc j’ai fait bien plus que l’an passé mais je sais pas… Comme tu disais bdg, ce qui est formidable avec cette méthode c’est que la leçon suivante est construite de sorte qu’elle permet de consolider celle qu’on vient de terminer…, Oui, c’est ça !!! Tu m’as fait gagner un temps fou! Un IMMENSE merci pour ces jolies évaluations!! C’est un travail énorme ! Merci pour ce partage! Tu as bien raison pour l’emploi des contes et albums…du coup, je me dis que ça doit mieux passer pour les élèves car ils retrouvent les personnages qu’ils ont aimés …c’est plus sympa que des phrases impersonelles…et puis nos loustics ne se rendent pas compte de la chance q’ils ont avec ces présentations trop trop sympa…quand je pense que la collègue de cp de mon école en est encore à donner des polycops écrits par elle….on se croirait à l’âge de glace…. Alors voilà en core 1000 mercis.
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